|
Kinder haben einen "Hunger nach Bildern" und sind zutiefst erfreut, wenn ihre Lehrer/innen ein selbstgemaltes Tafelbild gestalten. Zum einen wirkt das kreative eigene Schaffen der Lehrer/innen unmittelbar begeisternd und motivierend auf das bildnerische Gestalten der Kinder. Diese trauen sich dann eigenes Malen viel eher zu und wir hören selten ein „Ich kann das nicht“. Zum anderen lassen sich über lebendige, weil selbst geschaffene,
Bilder wichtige Unterrichtsinhalte auf einer seelischen Ebene vermitteln, die über das rein kognitiv Erfassbare weit hinaus reicht.
Die Kinder können sich in ganzheitlicher Weise mit einem Inhalt verbinden. Nicht zuletzt stellt das Tafelzeichnen für mich als Lehrerin die Möglichkeit dar, mir einen individuellen Zugang zu den vermittelnden Inhalten zu verschaffen und dadurch meinen eigenen Unterricht zu beleben.
|
